•     返回旧版

    信息技术与小学科学的有效整合

    2015年12月29日 来源: 字体:

     

    信息技术与小学科学的有效整合

    邢丽

    摘自:《丰台课改平台》

    科学课是研究自然和社会中一些普遍规律的学科,是集严密性、逻辑性、精确性和创造性与想象力与一体的科学,学生的科学课学习是个体的主动建构过程,每个学生都是从自己的认知出发,用自己的思维方式理解科学的。从这个意义看,科学是无法灌输的、难以讲授的,只能依靠学生的主动参与才能学好的。

    计算机技术在科学教学中可以提高教学效率,创造教学过程的最优化。计算机不是简单的表述科学知识,利用它可以揭示科学知识形成的来龙去脉,而且表述的方式很灵活,可以以文字、图形、动画、图表等多种方式多窗口呈现,这些特别适合于表达科学。计算机能提供可交互的实验环境,于是学生可以利用它做科学、学科学。利用计算机我们可以创设远比传统教学更有启发性的教学情境,能设计让学生动手做科学的科学实验环境,能够使课堂教学中的学生更具有弹性,能灵活自如地进行以学生活动为主,教师为辅的教学方式。因此,小学科学教育需要计算机辅助。

    一、利用课件激发学生兴趣和探究欲望

    兴趣是儿童最好的老师,儿童多顽皮好动,喜欢观察。从儿童的心理特点出发,运用信息技术教育手段可以激发学生的学习兴趣和思维活动。我在教学《学做科学》时,课文要求研究钟摆,我就利用课件展示吊灯的摆动、钟摆的摆动,从学生的生活实际出发,使学生有兴趣研究摆动的秘密。再如我在教学《月食和日食》时,上课一开始就让学生观看录像,看后提问:地球和月球是怎样运动的?我们在地球上看到哪一个天体和太阳差不多?这样,学生刚看完录像,印象深刻,为后面的课程学习做了很好的铺垫,接着运用多媒体计算机制作的CAI课件,边讲解边引导,帮助学生分析日、月食的形成原因,然后请同学们看录像,激发了学生探求知识的强烈欲望和探索自然奥秘的浓厚兴趣。一整节课,学生都很专心致志,在不知不觉中学到了知识,这样学到的知识,印象深刻,不易忘掉。

    二、利用课件演示突破教学的重点和难点

    老师在上课前根据教学目标、学科特点及学生情况对教材进行分析和处理,借助信息技术的多媒体功能,可采用FLASH、POWERPOINT、AUTHORWARE等软件制作多媒体课件辅助教学。在《水的变化》一课,学生做完实验后,了解了水的三态变化后,通过自制的课件来模拟水的三态变化,远比用教材上静止的图片,效果要好得多。学生的每一台电脑上都会出现水的变化几个字。你想知道水到底是怎么变化的吗?那么就请你随便移动一下鼠标,它会告诉你答案。学生很好奇地移动一下鼠标,发现画面一下变了,寒冷的冬季,北风呼呼地刮着,大片的雪花纷纷飘下来,河里的水渐渐地结成了冰。他们的眼睛睁得大大的,尤其是住在东北的同学,很自然想起自己的家乡,心中油然而生的自豪感,拉近了和课程的距离,同时也渗透了德育的内容。这时,屏幕中心出现一个大大的字,这个字慢慢地变成了字;在学生们看得兴致勃勃的时候,画面又一变,寒冷的冬季过后,春天来临,气温逐步上升,天气开始变暖,河里的冰慢慢地融化了,变成了哗哗流淌着的河水,屏幕中心大大的字,又慢慢地变成了字;然后画面又一转,到了炎热的夏季,太阳火辣辣地照向大地,地上的一小滩水,经过太阳的暴晒,变成的水气飘向天空。屏幕中心的字,慢慢地变成了水蒸气三个字;水蒸气继续上升,越到高空,温度越低,遇见了冷空气,变成云,云和云相互碰撞,形成了雨,撒向大地。屏幕中心的水蒸气三个字,一闪一闪地合成字,又慢慢地变成字。至此,完成了冰、水、水蒸气的演变过程,同时也为后面的《云、雾和雨》一课做了很好的铺垫。于是老师提问,它到底是什么?学生开始讨论。说出种种可能,也提出新的问题。学生在激烈地讨论过后,很快地得出结论:水有液体、固体、气体三种状态,这三种状态在一定条件下是可以相互转化的。利用多媒体演示,不仅克服了条件的限制,也让学生更好地集中注意力,既好看,又能增长知识,兴趣很高。

    三、计算机模拟科学课探究实验,展示虚拟实验室的功能

    信息技术与科学课探究实验教学整合,能发挥演示实验的作用。例如我在教学《蜡》一课时,先按照传统实验方法进行探究,学生自己来做实验,但看到的这一现象不是很明显,致使学生对蜡烛燃烧时的相信不太理解,此时改为采用多媒体技术进行演示,使学生很清晰的看到了实验过程。在教学《人体的运动》时,一部分让学生自身运动起来,让其他同学观察,另一部分利用FLASH制作动画课件来演示人体在运动时,每个骨骼之间是怎样运动的,学生想了解哪个部位骨骼的运动都可以用鼠标停下来,单击某个部位来观看它的运动。这样及时满足了学生的好奇心,也使学生很好的掌握了此课的知识,很好的体现了以学生为主的教学模式。

    四、网络技术环境支持下,发挥学生自主学习的作用

    我认为信息技术和科学课的整合,不应该只停留在老师做课件,学生动鼠标的模式,而应该让学生真正学会怎样运用信息技术去搜集想要的资料,怎样找资料。

    我在讲《地震与火山》一课时,事先找了很多关于地震、火山这方面的网址,讲课时,先问学生:你们听过三人行,必有我师吗?大部分学生都说听过,再追问:你知道是什么意思吗?对,世界上到处都有我们的老师,书是我们的老师、报纸是我们的老师、电视是我们的老师、网络也是我们的老师。大家可以以任何的方式去获取信息。今天我们就来利用网络来学习。一会儿你找到资料,你来给大家上《地震与火山》这一课。学生精神百倍,都想过一把老师瘾。我把事先准备的关于地震、火山的网址都出示在黑板上,告诉他们如何上网。然后分小组上网找资料,比一比看哪个小组找到的资料最好。打破以往的教学方式(学生自己去找资料,全部打出来去读,比较枯燥)放手让孩子们自己上网。最初有点乱,但我采取小组同学互帮互助,会的同学帮助不会的同学解决问题。这样过了一会儿,同学们就逐渐进入正轨了。我仔细看看,所有的学生都认真地盯着电脑,手控制着鼠标,不停的在网页上搜索。一会儿这个学生说找到地震的了;一会儿那个学生说找到火山的了;还有的学生找到了地震的原因;有的学生找到了火山喷发是怎么形成的了……孩子们找到的资料是多种多样的,由学生来给大家讲解新课,尽管时间拿捏的不准,尽管后来孩子们找的资料有点偏离了教材的重点,但我还是认为这次的尝试是值得的。学生在本节课中不光是学会了有关《地震与火山》的知识,还学会了本课以外的相关知识。最重要的是学生学会了把网络作为一种工具和手段和搜集资料。我们是要教会学生学习的方法,通过这一课使学生懂得信息技术是其中的一种。

    总之,在科学课堂中,利用信息技术能抓住重点、突破难点,调动学生主体参与,不但深化了科学教学,加大了科学课的信息容量,同时也提高了课堂40分钟的教学效率。当然在科学课堂教学中,我们不能本末倒置,过分地依赖和使用信息技术,要在学生动手实验的基础上,适时地使用计算机模拟科学实验的过程,使学生更清晰、深刻地去了解和记忆这些知识,还是有必要的。

    香港马会开奖一肖中特-香港马会开奖资料综合-香港马会六彩开奖记录
    m.2121buy.com m.304496092.com m.52chendumeishi.com m.52qqcz.com m.7568872.com m.99vv340.com m.agag70.com m.anpinglansai.com m.asshishicai.com m.baoshidamall.com m.bjoso.com m.bocdima.com m.bxxyzl.com m.cdjutaiedu.com m.cl1899.com m.cpexe.com m.cztxhg666.com m.diejuji66.com m.dmgjzx.com m.dphhw.com m.elitecld.com m.esexfree.com m.ezupdos.com m.fanfan-zone.com m.fengwoyidong.com m.getfault.com m.hcxiangjiao.com m.hf556.com m.hongfushangmao.com m.huibobet.com m.hyhatch.com m.hzybqh.com m.ibroyeur.com m.jiangyaqing.com m.ksuca.com m.liangdianjiaoyu.com m.lovegwu.com m.mayihuobang.com m.miaoxiangshike.com m.miiqin.com m.modelslimming.com m.msjyhs.com m.mysoushou.com m.myteenssex.com m.nanahey.com m.o48d.com m.o8jw.com m.pzsyr.com m.qgbrs.com m.rbrbt.com m.rfynq.com m.rqwdt.com m.rxbled.com m.rxdmn.com m.sct-ys.com m.sdyxtjy.com m.spark-eo.com m.spyware-pcrisk.com m.sxlrr.com m.syhrzg.com m.tadeyijia.com m.tengjingkj.com m.tiantianoa.com m.tykjr.com m.uxf7.com m.weakbug.com m.wgppd.com m.xajyz.net m.xiqidai.com m.yczszw.com m.youxiaad.com m.yue8888.com m.yzkths.com m.zqbf137.com m.zqssc05.com m.zsbxp.com m.zspxk.com m.zsxscj.com www.88366666.com www.942dn.com www.lottimes.com www.opc32.com www.ss-tm.com www.tiaopigui.com www.xmyinhe.com www.mfkof.com www.upsbbs.com www.gzesmb.com www.niqzone.com www.m-instyLe.cn m.1yguz.com m.2huoo.net m.51bpbpz.net m.53zy.net m.5ecn.net m.91youhui.net m.adospados.com m.afty.net m.afzn.net m.baobeiqianbao.net m.bestmeet.net m.bjbna.net m.bjkjwj.net m.cg365sc.net m.cnyntq.net m.congdash.net m.coybcs.net m.csoug.net m.dijier.net m.djhsc.net m.donghuiwan.com m.dsi-ag.com m.dzshgwx.net m.eamoy.net m.ecopote.com m.ehuiche.net m.eiconf.net m.eimeeting.net m.ez-ns.com m.freshkpop.net m.gaoxiaoduanzi.net m.glxiduobao.com m.guiqin.net m.guogai.net m.gydushu.com m.haokan5.net m.hltjq.net m.hshardcover.com m.huangjinnc.com m.huangzhe0910.com m.i517.net m.icauto.net m.ijiawei.net m.iyaorao.net m.iyuwei.net m.izxs.net m.jlskjk.com m.jnrstc.com m.jnxins.com m.joinchampions.com m.jsywym.net m.juezhe.net m.julisports.net m.kardon023.com m.keiee.net m.kkdb168.com m.ksb120.net m.kzbiz.net m.laziw.com m.lcoder.net m.lefuxx.com m.live-cam4sex.com m.louboutinb.com m.ly568.net m.matengfei.net m.mblabc.net m.mcmcmc.net m.meitwo.net m.miyueing.com m.mjrgb.com m.mmd47.com m.mms39.com m.nanjingwx.com m.naodongxueyuan.com m.ncwywk.com m.neimengguly.com m.newcityvr.com m.newhnwg.com m.ngzrb.com m.nianlai.net m.niuhuotong.com m.nj142.com m.nmgmmw.com m.nnwsn.com m.nongtaifruit.com m.npymh.com m.nqbcs.com m.nwezq.com m.oe2pq.com m.p950r.com m.panoad.net m.papasj.com m.pcfordlm.com m.pinkypunk.com m.pojox.net m.popo365.net m.portalfan.net m.qhy360.com m.qinghuayingyu.com m.qingjiankeji.com m.qirongzhongchou.net m.qiutianzichan.com m.quanminkuaiduobao.com m.quansiweizhiyuan.com m.readc.net m.rpocr.net m.sdell.net m.sdhzz.net m.senrijin.com m.shangzewangluo.com m.shanmeme.com m.shanrenzixunjituan.com m.shengwh.com m.shengzhiqi.net m.shfongwei.com m.shiguangji888.com m.shiyihui.net m.shop666.net m.shoppniac.com m.shyarun.com m.softsweet.net m.sxsgky.net m.szifresh.com m.tahuyu.net m.taiyear.net m.taowogo.com m.taxionghaizi.com m.thirftyfun.com m.tiqianme.com m.tjcbmy.com m.tjynet.com m.tyc1413191.com m.v-liandong.com m.v-quick.net m.vrwar.net m.walyy.net m.we30.net m.weixd.net m.wenancn.net m.wetrussian.com m.wuaimei.net m.wuyutong.net m.wzj0759.com m.xianyoujie.com m.xiaolangli.com m.xiaolieai.com m.xiawangshipin.com m.xiyuesh.com m.xuanf.net m.xyflower.net m.xzcit.net m.yifoobao.net m.yjhzttjq.com m.yjk1997.com m.ylmov.net m.yongyijinfu.com m.yueguoji.net m.zhansen8.com m.zhaokuandai.com m.zhc-nj.com m.zhongruiedu.com m.zivdoll.com m.zjjyjn.com m.zmkaolu.com m.zmtbs.com m.zmysjh.com m.zzfreemaker.com